Predmet etická výchova bude hodnotený podľa Metodického pokynu č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy MŠ SR, ktorý nadobudol účinnosť 1.mája 2011 . Hodnotenie bude mať informatívnu, korekčnú a motivačnú funkciu.

Prospech žiakov v jednotlivých ročníkoch je klasifikovaný známkami klasifikačnej stupnice: 1, 2, 3, 4, 5. Vo výchovno-vzdelávacom procese sa uskutočňuje klasifikácia priebežná a celková (I. a II. polrok). Na kontrolu vedomostí a zručností slúži písomné a ústne skúšanie.  Súčasťou hodnotenia je aj vypracovanie samostatného, prípadne skupinového projektu.

 Je vhodné a žiaduce jednotlivcov aj slovne oceniť počas hodiny a skupinu žiakov priebežne i na konci hodiny. Žiaci by mali tiež mať priestor na vyjadrenie, ako sa cítili, ako sa im hodina páčila, v čom by privítali zmenu.

Na hodinách pri hodnotení sa bude  pristupovať k žiakom diferencovane, individuálne, podľa aktivity, pri zapájaní sa do spoločenských akcií, schopnosti vyjadriť samostatný názor, originality myšlienky a odvahu