Metódy, prostriedky a kritéria hodnotenia

Na hodinách DOV budeme žiakov klasifikovať, pri hodnotení a klasifikácii výsledkov žiakov budeme vychádzať z metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu a odporúčaní ŠPÚ, Metodického pokynu č.22/2011 s účinnosťou od 1.mája 2011 .

Pri súhrnnej klasifikácii  hodnotíme:

- učebné výsledky žiaka, ktoré dosiahol vo vyučovacom predmete v súlade s požiadavkami vymedzenými v učebných osnovách

- osvojené kľúčové kompetencie

- stupeň tvorivosti a samostatnosti prejavu

- osvojenie potrebných vedomostí, skúseností, zručností a ich tvorivú aplikáciu

- usilovnosť a vzťah žiaka k činnostiam v edukačnom procese

- snahu o rozvoj svojich kompetencií

Známkou hodnotíme:

l.  krátke overenie vedomostí formou ústnej odpovede – dvakrát za polrok

2. vytvorenie jednoduchého projektu – raz za polrok

3. aktivitu na hodine