• Hodnotenie

        • Metódy, prostriedky a kritéria hodnotenia

           

          Na hodinách DOV budeme žiakov klasifikovať, pri hodnotení a klasifikácii výsledkov žiakov budeme vychádzať z metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu a odporúčaní ŠPÚ, Metodického pokynu č.22/2011 s účinnosťou od 1.mája 2011 .

          Pri súhrnnej klasifikácii  hodnotíme:

          - učebné výsledky žiaka, ktoré dosiahol vo vyučovacom predmete v súlade s požiadavkami vymedzenými v učebných osnovách

          - osvojené kľúčové kompetencie

          - stupeň tvorivosti a samostatnosti prejavu

          - osvojenie potrebných vedomostí, skúseností, zručností a ich tvorivú aplikáciu

          - usilovnosť a vzťah žiaka k činnostiam v edukačnom procese

          - snahu o rozvoj svojich kompetencií

           

          Známkou hodnotíme:

          l.  krátke overenie vedomostí formou ústnej odpovede – dvakrát za polrok

          2. vytvorenie jednoduchého projektu – raz za polrok

          3. aktivitu na hodine